أدرس هرم للأعمار

1 - أقدم المستند:

- ما هو البلد الممثل؟ دل على موقعه على الخريطة

- متى تم إنجازه؟ أذكر التاريخ بدقة.

- كيف تم بناؤه؟

2 - الهيئة العامة للهرم ملاحظة القاعدة والقمة بكيفية خاصة:

- قاعدة عريضة، قمة ضيقة (شكل مظلة(

- قاعدة ضيقة وسط وقمة واسعة على شكل ورقة البلوط

ضعف الولادات أمد الحياة مرتفع

انخفاض الولادات ارتفاع أمد الحياة

ولادات مرتفعة أمد حياة ضعيف

3 - أدرس الهرم بدقة:

- أنطلق من القمة إلى القاعدة.

- أستخرج الإختلالات( الثغرات / المحدبات) عند مختلف فئات الأعمار.

أشرح الإختلالات الملاحظة بالبحث عن تاريخ ميلاد الفئات العمرية التي مستها تلك

الإختلالات، وأعرف الأحداث التي وقعت في تلك الفترة أو التي لها علاقة بها.

4 - أقارن جانبي الهرم السكاني:

- أي الذكور والإناث، أسجل الإختلافات الملاحظة وأشرحها

5 - أقارن الفئات العمرية:

- أي الفئات الشابة (أقل من 20 سنة)، الراشدون، المتقاعدون (أكثر من 60 سنة)

- آنذاك يكمن أن نشير إلى حيوية أو شيخوخة الساكنة

6 - أختم باستعراض أهم الظواهر التي وضحها الهرم السكاني.